泰安师专学报
泰安師專學報
태안사전학보
JOURNAL OF TAIAN TEACHERS COLLEGE
2001年
5期
97-98
,共2页
现代课堂教学%学生%主体性
現代課堂教學%學生%主體性
현대과당교학%학생%주체성
现代课堂教学观念认为,培养学生的创新能力和实践能力是课堂教学的主线,教师应成为课堂上的"导演",引导学生在课堂上探究、体验、感悟、发现.为此,必须牢固树立以学习者为中心的教育主体现,实现教师角色的转换,落实学生的主体地位,这是现代课堂教学的核心和灵魂.
現代課堂教學觀唸認為,培養學生的創新能力和實踐能力是課堂教學的主線,教師應成為課堂上的"導縯",引導學生在課堂上探究、體驗、感悟、髮現.為此,必鬚牢固樹立以學習者為中心的教育主體現,實現教師角色的轉換,落實學生的主體地位,這是現代課堂教學的覈心和靈魂.
현대과당교학관념인위,배양학생적창신능력화실천능력시과당교학적주선,교사응성위과당상적"도연",인도학생재과당상탐구、체험、감오、발현.위차,필수뢰고수립이학습자위중심적교육주체현,실현교사각색적전환,락실학생적주체지위,저시현대과당교학적핵심화령혼.
