新课程:教育学术
新課程:教育學術
신과정:교육학술
New Course
2011年
10期
77-78
,共2页
高中数学%数学学习困难%数学成绩%初中阶段%课外练习%滑坡现象%学生%感觉
高中數學%數學學習睏難%數學成績%初中階段%課外練習%滑坡現象%學生%感覺
고중수학%수학학습곤난%수학성적%초중계단%과외연습%활파현상%학생%감각
有许多初中阶段数学成绩很好的学生,升入高中后,感觉数学学习困难,他们在做习题或课外练习时,常常感到茫然,不知从何下手,因而,一个阶段后,数学成绩出现了严重的滑坡现象。这也是很多进入高中以后的学生普遍感到很麻烦的问题,不少同学进入高中之后就感觉到很不适应。究其原因,我认为主要是以下两个原因:
有許多初中階段數學成績很好的學生,升入高中後,感覺數學學習睏難,他們在做習題或課外練習時,常常感到茫然,不知從何下手,因而,一箇階段後,數學成績齣現瞭嚴重的滑坡現象。這也是很多進入高中以後的學生普遍感到很痳煩的問題,不少同學進入高中之後就感覺到很不適應。究其原因,我認為主要是以下兩箇原因:
유허다초중계단수학성적흔호적학생,승입고중후,감각수학학습곤난,타문재주습제혹과외연습시,상상감도망연,불지종하하수,인이,일개계단후,수학성적출현료엄중적활파현상。저야시흔다진입고중이후적학생보편감도흔마번적문제,불소동학진입고중지후취감각도흔불괄응。구기원인,아인위주요시이하량개원인: