宁波职业技术学院学报
寧波職業技術學院學報
저파직업기술학원학보
THE JOURNAL OF NINGBO POLYTECHNIC
2005年
3期
72-73
,共2页
测验%影响%学习成绩
測驗%影響%學習成績
측험%영향%학습성적
测验是在教学过程中实施的一种形成性测量和评价,是一种重要的教学手段.通过提出假设:教学测验的次数对学习成绩有影响,然后经过两次教学实践,比较不同教学测验次数的同一年级的两个班学生的学习成绩,应用数理统计的知识,经过假设检验来判断测验次数对学习成绩的影响.
測驗是在教學過程中實施的一種形成性測量和評價,是一種重要的教學手段.通過提齣假設:教學測驗的次數對學習成績有影響,然後經過兩次教學實踐,比較不同教學測驗次數的同一年級的兩箇班學生的學習成績,應用數理統計的知識,經過假設檢驗來判斷測驗次數對學習成績的影響.
측험시재교학과정중실시적일충형성성측량화평개,시일충중요적교학수단.통과제출가설:교학측험적차수대학습성적유영향,연후경과량차교학실천,비교불동교학측험차수적동일년급적량개반학생적학습성적,응용수리통계적지식,경과가설검험래판단측험차수대학습성적적영향.
