山西医科大学学报（基础医学教育版）
山西醫科大學學報（基礎醫學教育版）
산서의과대학학보（기출의학교육판）
JOURNAL OF SHANXI MEDICAL UNIVERSITY (PRECLINICAL MEDICAL EDUCATION EDITION)
2008年
5期
614-616
,共3页
护理心理学%实践教学%角色扮演法
護理心理學%實踐教學%角色扮縯法
호리심이학%실천교학%각색분연법
教学是一种由师生共同完成的、有目的、有组织的活动,在具体教学中,通过提高教学艺术,激发学生的求知欲,引导学生积极参与到教学过程中来,充分发挥学生的主体作用,以利于实现教学目的.根据学生特点和教学目标,对护理心理学中"不同疾病病人的心理及心理护理"一章进行了角色扮演法教学尝试,效果良好.
教學是一種由師生共同完成的、有目的、有組織的活動,在具體教學中,通過提高教學藝術,激髮學生的求知欲,引導學生積極參與到教學過程中來,充分髮揮學生的主體作用,以利于實現教學目的.根據學生特點和教學目標,對護理心理學中"不同疾病病人的心理及心理護理"一章進行瞭角色扮縯法教學嘗試,效果良好.
교학시일충유사생공동완성적、유목적、유조직적활동,재구체교학중,통과제고교학예술,격발학생적구지욕,인도학생적겁삼여도교학과정중래,충분발휘학생적주체작용,이리우실현교학목적.근거학생특점화교학목표,대호리심이학중"불동질병병인적심리급심리호리"일장진행료각색분연법교학상시,효과량호.
