读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
1期
12-13
,共2页
游戏%体育%质量
遊戲%體育%質量
유희%체육%질량
体育课的准备部分是使学生由安静状态过渡到运动状态的阶段,在这.一阶段中,教师通过某些手段如游戏来提高学生中枢神经系统的兴奋性.使机体中各器官的机能,适应运动的需要,从而进人到较紧张的运动与练习中.并且有助于建立正确的形象和概念,帮助巩固已掌握的动作,改进错误动作,促进动作的掌握,消除身体锻炼过程中的枯燥无味和疲劳的现象.培养学生判断反应能力.提高动作的协调性、动作灵敏性和发展耐力,还能培养学生遵守纪律.团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作用;可以丰富教学内容、激发学生学习、锻炼的自觉性和积极性,从而达到良好的教学效果,保证教学任务的胜利完成.
體育課的準備部分是使學生由安靜狀態過渡到運動狀態的階段,在這.一階段中,教師通過某些手段如遊戲來提高學生中樞神經繫統的興奮性.使機體中各器官的機能,適應運動的需要,從而進人到較緊張的運動與練習中.併且有助于建立正確的形象和概唸,幫助鞏固已掌握的動作,改進錯誤動作,促進動作的掌握,消除身體鍛煉過程中的枯燥無味和疲勞的現象.培養學生判斷反應能力.提高動作的協調性、動作靈敏性和髮展耐力,還能培養學生遵守紀律.糰結互助的集體主義精神和勇敢、頑彊、機智、果斷等優良品質和作用;可以豐富教學內容、激髮學生學習、鍛煉的自覺性和積極性,從而達到良好的教學效果,保證教學任務的勝利完成.
체육과적준비부분시사학생유안정상태과도도운동상태적계단,재저.일계단중,교사통과모사수단여유희래제고학생중추신경계통적흥강성.사궤체중각기관적궤능,괄응운동적수요,종이진인도교긴장적운동여연습중.병차유조우건립정학적형상화개념,방조공고이장악적동작,개진착오동작,촉진동작적장악,소제신체단련과정중적고조무미화피로적현상.배양학생판단반응능력.제고동작적협조성、동작령민성화발전내력,환능배양학생준수기률.단결호조적집체주의정신화용감、완강、궤지、과단등우량품질화작용;가이봉부교학내용、격발학생학습、단련적자각성화적겁성,종이체도량호적교학효과,보증교학임무적성리완성.
