河北经贸大学学报(综合版)
河北經貿大學學報(綜閤版)
하북경무대학학보(종합판)
JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS AND TRADE(COMPREHENSIVE EDITION)
2011年
2期
106-109
,共4页
杨承霖%余宾蓉%赵菲%雷兆基
楊承霖%餘賓蓉%趙菲%雷兆基
양승림%여빈용%조비%뢰조기
流动儿童%教育Logistic模型
流動兒童%教育Logistic模型
류동인동%교육Logistic모형
流动儿童教育问题在我国非常普遍,其中最为明显的是流动儿童的教育连续性问题.随着城镇拆迁改造的推进,以及进城务工经商人员流动性增强,大量流动儿童由于农民工子弟学校拆迁、家长工作地点变迁等原因不断转学甚至辍学,这对学龄流动儿童的教育带来了严峻挑战.通过对北京市昌平区某农民工子弟学校的学生家长进行访谈和问卷调查,获取和分析了对流动儿童教育连续性具有显著影响的因素,包括个人、家庭因素以及家长对流动儿童教育的低期望使农民工子弟学校的教育职能被弱化,托管职能增强,学费、学校声望较之于学校拆迁对流动儿童教育的连续性具有更显著的影响.因此,我们不仅应做好流动儿童的分流工作,还要出台关于社会资金办学的行政方案以及相关法规,使得流动儿童教育更具有合理性与可操作性.
流動兒童教育問題在我國非常普遍,其中最為明顯的是流動兒童的教育連續性問題.隨著城鎮拆遷改造的推進,以及進城務工經商人員流動性增彊,大量流動兒童由于農民工子弟學校拆遷、傢長工作地點變遷等原因不斷轉學甚至輟學,這對學齡流動兒童的教育帶來瞭嚴峻挑戰.通過對北京市昌平區某農民工子弟學校的學生傢長進行訪談和問捲調查,穫取和分析瞭對流動兒童教育連續性具有顯著影響的因素,包括箇人、傢庭因素以及傢長對流動兒童教育的低期望使農民工子弟學校的教育職能被弱化,託管職能增彊,學費、學校聲望較之于學校拆遷對流動兒童教育的連續性具有更顯著的影響.因此,我們不僅應做好流動兒童的分流工作,還要齣檯關于社會資金辦學的行政方案以及相關法規,使得流動兒童教育更具有閤理性與可操作性.
류동인동교육문제재아국비상보편,기중최위명현적시류동인동적교육련속성문제.수착성진탁천개조적추진,이급진성무공경상인원류동성증강,대량류동인동유우농민공자제학교탁천、가장공작지점변천등원인불단전학심지철학,저대학령류동인동적교육대래료엄준도전.통과대북경시창평구모농민공자제학교적학생가장진행방담화문권조사,획취화분석료대류동인동교육련속성구유현저영향적인소,포괄개인、가정인소이급가장대류동인동교육적저기망사농민공자제학교적교육직능피약화,탁관직능증강,학비、학교성망교지우학교탁천대류동인동교육적련속성구유경현저적영향.인차,아문불부응주호류동인동적분류공작,환요출태관우사회자금판학적행정방안이급상관법규,사득류동인동교육경구유합이성여가조작성.