读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2011年
11期
50-50,71
,共2页
高中文言文%地位%教材%教法%反思
高中文言文%地位%教材%教法%反思
고중문언문%지위%교재%교법%반사
在高中新教材文言文分量和难度加大的情况下,教学的实际效果没有预期的那样好,迫使教材编写者和教师们对文言文的地位和教材、教法进行反思。
在高中新教材文言文分量和難度加大的情況下,教學的實際效果沒有預期的那樣好,迫使教材編寫者和教師們對文言文的地位和教材、教法進行反思。
재고중신교재문언문분량화난도가대적정황하,교학적실제효과몰유예기적나양호,박사교재편사자화교사문대문언문적지위화교재、교법진행반사。
