现代大学教育
現代大學教育
현대대학교육
MODERN UNIVERSITY EDUCATION
2012年
1期
6-11
,共6页
优质教育%社会分层%辈出率%资本
優質教育%社會分層%輩齣率%資本
우질교육%사회분층%배출솔%자본
关于家庭背景在影响教育资源分配中的作用已得到基本共识,但深入到家庭背景中各项资本具体影响情况的分析却见仁见智.以社会辈出率为分析视角,通过对“中国内地综合社会调查”(CGSS)的统计数据分析,我们发现,我国优质教育资源的分布不尽合理；在优质高等教育资源的获得方面,家庭经济资本所起到的作用趋弱,性别差异、城乡差异、地区差异的作用也在减小,而家庭文化资本的作用在趋强.从而说明,教育的文化再生产功能开始强大,而资源代际分配的功能开始相应的减弱.文化再生产模式有利于绩效主义原则,更利于教育的长久发展.这一发现对教育公平的深入探讨具有重要意义.
關于傢庭揹景在影響教育資源分配中的作用已得到基本共識,但深入到傢庭揹景中各項資本具體影響情況的分析卻見仁見智.以社會輩齣率為分析視角,通過對“中國內地綜閤社會調查”(CGSS)的統計數據分析,我們髮現,我國優質教育資源的分佈不儘閤理；在優質高等教育資源的穫得方麵,傢庭經濟資本所起到的作用趨弱,性彆差異、城鄉差異、地區差異的作用也在減小,而傢庭文化資本的作用在趨彊.從而說明,教育的文化再生產功能開始彊大,而資源代際分配的功能開始相應的減弱.文化再生產模式有利于績效主義原則,更利于教育的長久髮展.這一髮現對教育公平的深入探討具有重要意義.
관우가정배경재영향교육자원분배중적작용이득도기본공식,단심입도가정배경중각항자본구체영향정황적분석각견인견지.이사회배출솔위분석시각,통과대“중국내지종합사회조사”(CGSS)적통계수거분석,아문발현,아국우질교육자원적분포불진합리；재우질고등교육자원적획득방면,가정경제자본소기도적작용추약,성별차이、성향차이、지구차이적작용야재감소,이가정문화자본적작용재추강.종이설명,교육적문화재생산공능개시강대,이자원대제분배적공능개시상응적감약.문화재생산모식유리우적효주의원칙,경리우교육적장구발전.저일발현대교육공평적심입탐토구유중요의의.
