青少年研究－山东省团校学报
青少年研究－山東省糰校學報
청소년연구－산동성단교학보
YOUTH & JUVENILE STUDY
2003年
1期
35-36
,共2页
人本主义%以学生为本
人本主義%以學生為本
인본주의%이학생위본
"以学生为本"是以人为本的人本主义理念在学生中的具体运用,对于激发学生的主动性、创造性,加强素质教育,促进学生的教育管理具有重要意义.但实施过程中过分夸大学生的主观能动性、突出学生的"绝对自由"、滋长个人主义以及方法论上的唯心主义等不良倾向,对于形成学生的理想人格,培养社会的合格人才是格格不入的.本文拟从对学生的教育管理出发,试对以学生为本的教育管理模式进行一定程度的剖析和构建.
"以學生為本"是以人為本的人本主義理唸在學生中的具體運用,對于激髮學生的主動性、創造性,加彊素質教育,促進學生的教育管理具有重要意義.但實施過程中過分誇大學生的主觀能動性、突齣學生的"絕對自由"、滋長箇人主義以及方法論上的唯心主義等不良傾嚮,對于形成學生的理想人格,培養社會的閤格人纔是格格不入的.本文擬從對學生的教育管理齣髮,試對以學生為本的教育管理模式進行一定程度的剖析和構建.
"이학생위본"시이인위본적인본주의이념재학생중적구체운용,대우격발학생적주동성、창조성,가강소질교육,촉진학생적교육관리구유중요의의.단실시과정중과분과대학생적주관능동성、돌출학생적"절대자유"、자장개인주의이급방법론상적유심주의등불량경향,대우형성학생적이상인격,배양사회적합격인재시격격불입적.본문의종대학생적교육관리출발,시대이학생위본적교육관리모식진행일정정도적부석화구건.
