青海师专学报（教育科学版）
青海師專學報（教育科學版）
청해사전학보（교육과학판）
JOURNAL OF QINGHAI JUNIOR TEACHERS' COLLEGE(EDUCATION SCIENCE)
2005年
3期
29-31
,共3页
经验%个体%批判
經驗%箇體%批判
경험%개체%비판
本文认为,阿多诺美学的批判性是在美学经验的表述中进行的,解决经验领域与哲学领域的沟通也就成为其美学批判的目标,阿多诺在美学批判方面也没有实现在超越知识学意义上的崭新意义.
本文認為,阿多諾美學的批判性是在美學經驗的錶述中進行的,解決經驗領域與哲學領域的溝通也就成為其美學批判的目標,阿多諾在美學批判方麵也沒有實現在超越知識學意義上的嶄新意義.
본문인위,아다낙미학적비판성시재미학경험적표술중진행적,해결경험영역여철학영역적구통야취성위기미학비판적목표,아다낙재미학비판방면야몰유실현재초월지식학의의상적참신의의.
