吉林师范大学学报（人文社会科学版）
吉林師範大學學報（人文社會科學版）
길림사범대학학보（인문사회과학판）
JILIN NORMAL UNIVERSITY JOURNAL(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCE EDITION)
2005年
6期
32-33
,共2页
教学语体%口语特点%语音特征
教學語體%口語特點%語音特徵
교학어체%구어특점%어음특정
在教师和学生双方构成的特定交际活动中,口语语体仍然是最直接、最普遍、最常用的基本语体,但又有其不同于普通口语语体的特定的口语特点和语音特征.把握好教学语体的口语特点和语音特征,可以帮助教师表达思想和教学意图,提高教学效率.
在教師和學生雙方構成的特定交際活動中,口語語體仍然是最直接、最普遍、最常用的基本語體,但又有其不同于普通口語語體的特定的口語特點和語音特徵.把握好教學語體的口語特點和語音特徵,可以幫助教師錶達思想和教學意圖,提高教學效率.
재교사화학생쌍방구성적특정교제활동중,구어어체잉연시최직접、최보편、최상용적기본어체,단우유기불동우보통구어어체적특정적구어특점화어음특정.파악호교학어체적구어특점화어음특정,가이방조교사표체사상화교학의도,제고교학효솔.
