山东教育学院学报
山東教育學院學報
산동교육학원학보
JOURNAL OF SHANDONG EDUCATION INSTITUTE
2006年
4期
1-11
,共11页
教育教学%课程改革%思想%行动
教育教學%課程改革%思想%行動
교육교학%과정개혁%사상%행동
基础教育课程改革涉及到若干新思想、新理念,但是怎样才能把这些新思想、新理念贯彻落实到教育教学过程中去,实现素质教育在新的历史时期的质的飞跃,关键是要有真切扎实的教育教学改革行动.特别是在教育教学秩序、教育教学方法、教育教学评价等几个关键环节上,如果缺少与新课程思想相耦合的具体措施和行动,那么课改的实施和推进将面临很多困难.
基礎教育課程改革涉及到若榦新思想、新理唸,但是怎樣纔能把這些新思想、新理唸貫徹落實到教育教學過程中去,實現素質教育在新的歷史時期的質的飛躍,關鍵是要有真切扎實的教育教學改革行動.特彆是在教育教學秩序、教育教學方法、教育教學評價等幾箇關鍵環節上,如果缺少與新課程思想相耦閤的具體措施和行動,那麽課改的實施和推進將麵臨很多睏難.
기출교육과정개혁섭급도약간신사상、신이념,단시즘양재능파저사신사상、신이념관철락실도교육교학과정중거,실현소질교육재신적역사시기적질적비약,관건시요유진절찰실적교육교학개혁행동.특별시재교육교학질서、교육교학방법、교육교학평개등궤개관건배절상,여과결소여신과정사상상우합적구체조시화행동,나요과개적실시화추진장면림흔다곤난.
