CAJ | 학술논문

情感教育是实施素质教育的有效策略，数学课堂也应该成为实施情感教育的基地。实施好数学教学中的情感教育，不仅对激发学生的求知欲、增强学生的学习兴趣和开发学生的智力具有重大意义，而且能促进素质教育的发展，帮助学生形成积极健康的人生观、世界观和价值观。因此，教师要尊重学生的内心感受，采用多元化的评价方式，让情感成为教学的“驱动器”。
정감교육시실시소질교육적유효책략，수학과당야응해성위실시정감교육적기지。실시호수학교학중적정감교육，불부대격발학생적구지욕、증강학생적학습흥취화개발학생적지력구유중대의의，이차능촉진소질교육적발전，방조학생형성적겁건강적인생관、세계관화개치관。인차，교사요존중학생적내심감수，채용다원화적평개방식，양정감성위교학적“구동기”。