2015년 将地域文化融入教学资源的思考 將地域文化融入教學資源的思攷 장지역문화융입교학자원적사고

2015년 教学研究中田野调查法的应用及其反思 教學研究中田野調查法的應用及其反思 교학연구중전야조사법적응용급기반사

2014년 生态移民区校本教研现状诊断与思考 生態移民區校本教研現狀診斷與思攷 생태이민구교본교연현상진단여사고

2014년 地域文化对中小学教师教学行为影响的实证研究--以宁夏固原地区和银川地区为例 地域文化對中小學教師教學行為影響的實證研究--以寧夏固原地區和銀川地區為例 지역문화대중소학교사교학행위영향적실증연구--이저하고원지구화은천지구위례

2014년 教育公平视域下义务教育阶段学校规模与效益调查研究——以宁夏回族自治区为例 教育公平視域下義務教育階段學校規模與效益調查研究——以寧夏迴族自治區為例 교육공평시역하의무교육계단학교규모여효익조사연구——이저하회족자치구위례

2014년 独立学院学生公寓管理问题分析与思考 獨立學院學生公寓管理問題分析與思攷 독립학원학생공우관리문제분석여사고

2012년 新一轮基础教育课程改革背景下的“教学做合一” 新一輪基礎教育課程改革揹景下的“教學做閤一” 신일륜기출교육과정개혁배경하적“교학주합일”

2012년 新课程背景下中小学教师教学行为的实践诉求 新課程揹景下中小學教師教學行為的實踐訴求 신과정배경하중소학교사교학행위적실천소구

2012년 农村中小学教师专业化发展影响因素调查研究——以宁夏X市12所农村学校为样本 農村中小學教師專業化髮展影響因素調查研究——以寧夏X市12所農村學校為樣本 농촌중소학교사전업화발전영향인소조사연구——이저하X시12소농촌학교위양본

2012년 义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例 義務教育階段學校規模變化分析與思攷——以寧夏迴族自治區為例 의무교육계단학교규모변화분석여사고——이저하회족자치구위례

2015년 中西部农村教育公平问题刍议 中西部農村教育公平問題芻議 중서부농촌교육공평문제추의

2014년 教育公平视域下义务教育阶段学校规模与效益调查研究——以宁夏回族自治区为例 教育公平視域下義務教育階段學校規模與效益調查研究——以寧夏迴族自治區為例 교육공평시역하의무교육계단학교규모여효익조사연구——이저하회족자치구위례

2012년 西部地区中小学在职教师培训组织管理问题研究 西部地區中小學在職教師培訓組織管理問題研究 서부지구중소학재직교사배훈조직관리문제연구

2012년 新课程理念下提高教学有效性的策略探究 新課程理唸下提高教學有效性的策略探究 신과정이념하제고교학유효성적책략탐구

2012년 义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例 義務教育階段學校規模變化分析與思攷——以寧夏迴族自治區為例 의무교육계단학교규모변화분석여사고——이저하회족자치구위례

2012년 义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例 義務教育階段學校規模變化分析與思攷——以寧夏迴族自治區為例 의무교육계단학교규모변화분석여사고——이저하회족자치구위례

2012년 基于“头脑风暴法”的通用技术教学设计及评价——以“常用的创造技法”为例 基于“頭腦風暴法”的通用技術教學設計及評價——以“常用的創造技法”為例 기우“두뇌풍폭법”적통용기술교학설계급평개——이“상용적창조기법”위례

2011년 校外教育的本质是儿童本真的释放——儿童文化视野下校外教育的价值追求 校外教育的本質是兒童本真的釋放——兒童文化視野下校外教育的價值追求 교외교육적본질시인동본진적석방——인동문화시야하교외교육적개치추구

2011년 提高西部地区中小学在职教师培训组织管理实效性的策略研究——以宁夏回族自治区为例 提高西部地區中小學在職教師培訓組織管理實效性的策略研究——以寧夏迴族自治區為例 제고서부지구중소학재직교사배훈조직관리실효성적책략연구——이저하회족자치구위례

2011년 中小学教师评价素养的现状及解决策略——以宁夏回族自治区为例 中小學教師評價素養的現狀及解決策略——以寧夏迴族自治區為例 중소학교사평개소양적현상급해결책략——이저하회족자치구위례