高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2007年
3期
76-79
,共4页
艺术社团%柔性管理%体系
藝術社糰%柔性管理%體繫
예술사단%유성관리%체계
针对当前高校学生兴趣爱好型艺术社团管理中存在着学校是绝对的管理主体,学生是绝对的管理客体等问题,根据艺术社团的特性实行含教育管理、活动管理、文化资源管理的柔性管理体系,把艺术社团建设成为创新型、学习型、和谐型社团.
針對噹前高校學生興趣愛好型藝術社糰管理中存在著學校是絕對的管理主體,學生是絕對的管理客體等問題,根據藝術社糰的特性實行含教育管理、活動管理、文化資源管理的柔性管理體繫,把藝術社糰建設成為創新型、學習型、和諧型社糰.
침대당전고교학생흥취애호형예술사단관리중존재착학교시절대적관리주체,학생시절대적관리객체등문제,근거예술사단적특성실행함교육관리、활동관리、문화자원관리적유성관리체계,파예술사단건설성위창신형、학습형、화해형사단.
