中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2008年
2期
85-87
,共3页
范晓江%黎萍%饶和平%徐旭红%贾宝芳%汪苏亚
範曉江%黎萍%饒和平%徐旭紅%賈寶芳%汪囌亞
범효강%려평%요화평%서욱홍%가보방%왕소아
小班化教学模式%护理技能
小班化教學模式%護理技能
소반화교학모식%호리기능
目的:研究小班化模式在护理实践技能教学中的应用价值.方法:高职护理专业学生为研究对象,2004届118名学生为实验组进行护理实践技能实行小班化教学模式;2003届99名学生为对照组,实行大班化教学.采用技能考核、问卷调查(学生、医院)的方式评价两组的教学效果.结果:小班化模式的学生技能考核成绩优于大班化教学,同卷调查显示小班化模式的技能教学效果总体上优于大班化教学.结论:采用小班化教学模式,可以显著提高学生的护理实践技能,在高职护理专业实践技能教学中有应用价值.
目的:研究小班化模式在護理實踐技能教學中的應用價值.方法:高職護理專業學生為研究對象,2004屆118名學生為實驗組進行護理實踐技能實行小班化教學模式;2003屆99名學生為對照組,實行大班化教學.採用技能攷覈、問捲調查(學生、醫院)的方式評價兩組的教學效果.結果:小班化模式的學生技能攷覈成績優于大班化教學,同捲調查顯示小班化模式的技能教學效果總體上優于大班化教學.結論:採用小班化教學模式,可以顯著提高學生的護理實踐技能,在高職護理專業實踐技能教學中有應用價值.
목적:연구소반화모식재호리실천기능교학중적응용개치.방법:고직호리전업학생위연구대상,2004계118명학생위실험조진행호리실천기능실행소반화교학모식;2003계99명학생위대조조,실행대반화교학.채용기능고핵、문권조사(학생、의원)적방식평개량조적교학효과.결과:소반화모식적학생기능고핵성적우우대반화교학,동권조사현시소반화모식적기능교학효과총체상우우대반화교학.결론:채용소반화교학모식,가이현저제고학생적호리실천기능,재고직호리전업실천기능교학중유응용개치.
