教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2008年
6期
65-66
,共2页
建构主义学习理论%工程制图教学%应用
建構主義學習理論%工程製圖教學%應用
건구주의학습이론%공정제도교학%응용
建构主义学习理论对学习和教学提出了一系列新的解释,为教学改革提供了一个新的视角.这对我们改革传统的工程制图教学,充分发挥学生在教学中的主体作用具有重要意义.应用这一理论,在高校工程制图教学中要改变传统的师生角色,由重视教师的"教"转向强调学生的"学";要创设合适的教学情境,促进学生新知识的生成;要加强合作交流,实现意义建构.
建構主義學習理論對學習和教學提齣瞭一繫列新的解釋,為教學改革提供瞭一箇新的視角.這對我們改革傳統的工程製圖教學,充分髮揮學生在教學中的主體作用具有重要意義.應用這一理論,在高校工程製圖教學中要改變傳統的師生角色,由重視教師的"教"轉嚮彊調學生的"學";要創設閤適的教學情境,促進學生新知識的生成;要加彊閤作交流,實現意義建構.
건구주의학습이론대학습화교학제출료일계렬신적해석,위교학개혁제공료일개신적시각.저대아문개혁전통적공정제도교학,충분발휘학생재교학중적주체작용구유중요의의.응용저일이론,재고교공정제도교학중요개변전통적사생각색,유중시교사적"교"전향강조학생적"학";요창설합괄적교학정경,촉진학생신지식적생성;요가강합작교류,실현의의건구.
