沈阳教育学院学报
瀋暘教育學院學報
침양교육학원학보
JOURNAL OF SHENYANG COLLEGE OF EDUCATION
2008年
3期
21-23
,共3页
学习迁移理论%学习迁移过程%计算机基础教学%影响因素
學習遷移理論%學習遷移過程%計算機基礎教學%影響因素
학습천이이론%학습천이과정%계산궤기출교학%영향인소
分析了学习迁移过程,并从中找出了影响"学习迁移"的主观和客观因素.指出,在计算机基础教学中应用学习迁移理论,应从合理选择教材,合理编排教学内容,抓住知识间的内在联系和共同因素,利用比较法促进正迁移产生等关键环节入手,以提高教师的授课质量和学生的学习效率.
分析瞭學習遷移過程,併從中找齣瞭影響"學習遷移"的主觀和客觀因素.指齣,在計算機基礎教學中應用學習遷移理論,應從閤理選擇教材,閤理編排教學內容,抓住知識間的內在聯繫和共同因素,利用比較法促進正遷移產生等關鍵環節入手,以提高教師的授課質量和學生的學習效率.
분석료학습천이과정,병종중조출료영향"학습천이"적주관화객관인소.지출,재계산궤기출교학중응용학습천이이론,응종합리선택교재,합리편배교학내용,조주지식간적내재련계화공동인소,이용비교법촉진정천이산생등관건배절입수,이제고교사적수과질량화학생적학습효솔.
