护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2009年
2期
18-19
,共2页
王贞慧%臧渝梨%柳雪玉%王书展
王貞慧%臧渝梨%柳雪玉%王書展
왕정혜%장투리%류설옥%왕서전
护理专业%本科生%手语教师%手语培训%质性研究
護理專業%本科生%手語教師%手語培訓%質性研究
호리전업%본과생%수어교사%수어배훈%질성연구
目的 发现现有护理手语培训项目可能存在的问题.以培养更多能为听力障碍患者提供护理服务的手语精通护士.方法 采用半结构式访谈法.对3名手语教师和20名护理学生进行访谈,做现场笔录并对访谈内容进行内容分析.结果 95%受访护理学生对手语有极大的兴趣.想要帮助听力障碍患者而接受培训;教师和护理学生均反映培训时间短、规范性欠缺、缺乏医护专业针对性、缺乏服务听力障碍患者的手语实践.结论 护理学生和教师对手语培训热情高,需采取针对性措施改进存在的问题,以提高培训效果.
目的 髮現現有護理手語培訓項目可能存在的問題.以培養更多能為聽力障礙患者提供護理服務的手語精通護士.方法 採用半結構式訪談法.對3名手語教師和20名護理學生進行訪談,做現場筆錄併對訪談內容進行內容分析.結果 95%受訪護理學生對手語有極大的興趣.想要幫助聽力障礙患者而接受培訓;教師和護理學生均反映培訓時間短、規範性欠缺、缺乏醫護專業針對性、缺乏服務聽力障礙患者的手語實踐.結論 護理學生和教師對手語培訓熱情高,需採取針對性措施改進存在的問題,以提高培訓效果.
목적 발현현유호리수어배훈항목가능존재적문제.이배양경다능위은력장애환자제공호리복무적수어정통호사.방법 채용반결구식방담법.대3명수어교사화20명호이학생진행방담,주현장필록병대방담내용진행내용분석.결과 95%수방호이학생대수어유겁대적흥취.상요방조은력장애환자이접수배훈;교사화호이학생균반영배훈시간단、규범성흠결、결핍의호전업침대성、결핍복무은력장애환자적수어실천.결론 호이학생화교사대수어배훈열정고,수채취침대성조시개진존재적문제,이제고배훈효과.
