中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2009年
6期
261-263
,共3页
曾建平%姜德才%殷金明%张展靳平%张晓英%ZHANG Xiao-ying
曾建平%薑德纔%慇金明%張展靳平%張曉英%ZHANG Xiao-ying
증건평%강덕재%은금명%장전근평%장효영%ZHANG Xiao-ying
学生%护理%教育%护理%态度
學生%護理%教育%護理%態度
학생%호리%교육%호리%태도
目的 调查中职护生职业态度现状,找出相关影响因素,提出培养对策.方法采用护士职业态度量表和职业态度影响因素问卷对246名中职护生进行调查.结果护生总体职业态度评分为5.74±1.16.14.6%的护生职业态度属于中立偏消极,85.4%的护生职业态度属于中立偏积极.逐步回归分析显示:职业兴趣、归属感、求知需求是中职护生职业态度的影响因素(P<0.01).结论中职护生职业态度较积极,其职业态度受多因素影响,学校教育应从中职学生特点出发,因材施教,培养职业兴趣,满足学生归属感和求知需求,促使其形成稳定的职业态度.
目的 調查中職護生職業態度現狀,找齣相關影響因素,提齣培養對策.方法採用護士職業態度量錶和職業態度影響因素問捲對246名中職護生進行調查.結果護生總體職業態度評分為5.74±1.16.14.6%的護生職業態度屬于中立偏消極,85.4%的護生職業態度屬于中立偏積極.逐步迴歸分析顯示:職業興趣、歸屬感、求知需求是中職護生職業態度的影響因素(P<0.01).結論中職護生職業態度較積極,其職業態度受多因素影響,學校教育應從中職學生特點齣髮,因材施教,培養職業興趣,滿足學生歸屬感和求知需求,促使其形成穩定的職業態度.
목적 조사중직호생직업태도현상,조출상관영향인소,제출배양대책.방법채용호사직업태도량표화직업태도영향인소문권대246명중직호생진행조사.결과호생총체직업태도평분위5.74±1.16.14.6%적호생직업태도속우중립편소겁,85.4%적호생직업태도속우중립편적겁.축보회귀분석현시:직업흥취、귀속감、구지수구시중직호생직업태도적영향인소(P<0.01).결론중직호생직업태도교적겁,기직업태도수다인소영향,학교교육응종중직학생특점출발,인재시교,배양직업흥취,만족학생귀속감화구지수구,촉사기형성은정적직업태도.
