南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2011年
4期
39-40
,共2页
思想政治%教学方法%创新
思想政治%教學方法%創新
사상정치%교학방법%창신
思想政治课教学在培养德、智、体全面发展的"四有"新人中曾发挥了巨大的作用,在大家的传统观念里,政治是一门记忆性的学科,课堂教学沉闷无聊,教学方式单一枯燥,课堂提闸毫无技巧.教师衡量学生优秀与否的标志是学生对政治知识的识记程度,也正是教师这种过于对政治课程知识性的定位,使得学生对政治课程的学习陷入了单一的状态中,也就出现了传统意义下的"灌输武、填鸭式"的教学方式.在课堂教学中教师要在掌握大量背景材料的基础上,精通教材,熟知学生,创造性地利用教学新手段,运用教学新方法,研究思维训练新形式.并且要注意营造一个充满情感的教学环境,以达到政治教育和能力培养的最佳效果.
思想政治課教學在培養德、智、體全麵髮展的"四有"新人中曾髮揮瞭巨大的作用,在大傢的傳統觀唸裏,政治是一門記憶性的學科,課堂教學沉悶無聊,教學方式單一枯燥,課堂提閘毫無技巧.教師衡量學生優秀與否的標誌是學生對政治知識的識記程度,也正是教師這種過于對政治課程知識性的定位,使得學生對政治課程的學習陷入瞭單一的狀態中,也就齣現瞭傳統意義下的"灌輸武、填鴨式"的教學方式.在課堂教學中教師要在掌握大量揹景材料的基礎上,精通教材,熟知學生,創造性地利用教學新手段,運用教學新方法,研究思維訓練新形式.併且要註意營造一箇充滿情感的教學環境,以達到政治教育和能力培養的最佳效果.
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