中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2010年
7期
125-126
,共2页
王黎芳%钟雅文%杜蓬%孙爱华%花扣珍
王黎芳%鐘雅文%杜蓬%孫愛華%花釦珍
왕려방%종아문%두봉%손애화%화구진
动画%游戏%生物化学%教学
動畫%遊戲%生物化學%教學
동화%유희%생물화학%교학
目的:研究动画游戏在生物化学教学中的应用效果,探讨其应用方式.方法:临床专业学生随机分成两组,实验组以动画游戏作为课后练习,对照组以普通多媒体讲述作为复习方式.以书面考核方式考察学生对知识点的记忆程度.结果:实验组得分高于对照组(P<0.05).结论:动画游戏作为课后练习具有良好的复习效果.
目的:研究動畫遊戲在生物化學教學中的應用效果,探討其應用方式.方法:臨床專業學生隨機分成兩組,實驗組以動畫遊戲作為課後練習,對照組以普通多媒體講述作為複習方式.以書麵攷覈方式攷察學生對知識點的記憶程度.結果:實驗組得分高于對照組(P<0.05).結論:動畫遊戲作為課後練習具有良好的複習效果.
목적:연구동화유희재생물화학교학중적응용효과,탐토기응용방식.방법:림상전업학생수궤분성량조,실험조이동화유희작위과후연습,대조조이보통다매체강술작위복습방식.이서면고핵방식고찰학생대지식점적기억정도.결과:실험조득분고우대조조(P<0.05).결론:동화유희작위과후연습구유량호적복습효과.
