右江医学
右江醫學
우강의학
YOUJINAG MEDICAL JOURNAL
2011年
6期
767-768
,共2页
健康教育路径%脑出血%护理满意度
健康教育路徑%腦齣血%護理滿意度
건강교육로경%뇌출혈%호리만의도
目的 探讨健康教育路径在脑出血患者中应用的效果.方法 将108例脑出血患者随机分为两组.观察组55例,采用健康教育路径对患者进行健康教育；对照组53例,采用传统的健康教育方法对患者进行健康教育,于患者出院前1天调查两组患者的健康知识掌握情况和对护理工作的满意度.结果 观察组的健康知识掌握情况好于对照组(P＜0.01),患者对护理工作的满意程度好于对照组(P＜0.01).结论 应用健康教育路径是实施健康教育的有效方法,可以提高患者对护理工作的满意度.
目的 探討健康教育路徑在腦齣血患者中應用的效果.方法 將108例腦齣血患者隨機分為兩組.觀察組55例,採用健康教育路徑對患者進行健康教育；對照組53例,採用傳統的健康教育方法對患者進行健康教育,于患者齣院前1天調查兩組患者的健康知識掌握情況和對護理工作的滿意度.結果 觀察組的健康知識掌握情況好于對照組(P＜0.01),患者對護理工作的滿意程度好于對照組(P＜0.01).結論 應用健康教育路徑是實施健康教育的有效方法,可以提高患者對護理工作的滿意度.
목적 탐토건강교육로경재뇌출혈환자중응용적효과.방법 장108례뇌출혈환자수궤분위량조.관찰조55례,채용건강교육로경대환자진행건강교육；대조조53례,채용전통적건강교육방법대환자진행건강교육,우환자출원전1천조사량조환자적건강지식장악정황화대호리공작적만의도.결과 관찰조적건강지식장악정황호우대조조(P＜0.01),환자대호리공작적만의정도호우대조조(P＜0.01).결론 응용건강교육로경시실시건강교육적유효방법,가이제고환자대호리공작적만의도.
