黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
36期
250-250
,共1页
行动学习%教育技术%教学改革
行動學習%教育技術%教學改革
행동학습%교육기술%교학개혁
《现代教育技术》作为师范类院校学生公共必修课程,课程内容日益丰盈,地位也在不断提升。但是,课程设置多是以知识传授为主的讲授式教学,忽略准教师的主体差异和行动,忽视群体学习的动力,学生努力学习了很多新知识、新教育理念之后,大多数学生人仍然缺乏实践机会,很难引发行为上根本而持久的改变。而行动学习法作为传统教学方法的继承和超越,正是符合这一趋势的有效学习方法,如何引导师范生在理论中学习,在实践反思中成长,行动学习法为准教师培训提供了一个新的教学思路。
《現代教育技術》作為師範類院校學生公共必脩課程,課程內容日益豐盈,地位也在不斷提升。但是,課程設置多是以知識傳授為主的講授式教學,忽略準教師的主體差異和行動,忽視群體學習的動力,學生努力學習瞭很多新知識、新教育理唸之後,大多數學生人仍然缺乏實踐機會,很難引髮行為上根本而持久的改變。而行動學習法作為傳統教學方法的繼承和超越,正是符閤這一趨勢的有效學習方法,如何引導師範生在理論中學習,在實踐反思中成長,行動學習法為準教師培訓提供瞭一箇新的教學思路。
《현대교육기술》작위사범류원교학생공공필수과정,과정내용일익봉영,지위야재불단제승。단시,과정설치다시이지식전수위주적강수식교학,홀략준교사적주체차이화행동,홀시군체학습적동력,학생노역학습료흔다신지식、신교육이념지후,대다수학생인잉연결핍실천궤회,흔난인발행위상근본이지구적개변。이행동학습법작위전통교학방법적계승화초월,정시부합저일추세적유효학습방법,여하인도사범생재이론중학습,재실천반사중성장,행동학습법위준교사배훈제공료일개신적교학사로。
