都市家教：上半月
都市傢教：上半月
도시가교：상반월
2012年
1期
268-268
,共1页
实践教学模式%音乐专业%高校%音乐欣赏教学%情感体验%学习积极性%音乐要素%文化知识
實踐教學模式%音樂專業%高校%音樂訢賞教學%情感體驗%學習積極性%音樂要素%文化知識
실천교학모식%음악전업%고교%음악흔상교학%정감체험%학습적겁성%음악요소%문화지식
在高校音乐欣赏教学中，不能是单一的欣赏教学。应该拓宽思路，从理解音乐要素，丰富的情感体验，了解乐曲相关的文化知识等方面进行音乐欣赏。采用多种教学方法和教学手段，通过欣赏音乐作品，丰富学生的情感体验，提高学生艺术修养，让他们了解不同乐曲所反映的民族特色、时代风格，地域特色，爱国情怀等。充分调动学生的学习积极性，提高学生们的审美情趣，激发学生的个性才能。探索高校音乐实践教学模式，
在高校音樂訢賞教學中，不能是單一的訢賞教學。應該拓寬思路，從理解音樂要素，豐富的情感體驗，瞭解樂麯相關的文化知識等方麵進行音樂訢賞。採用多種教學方法和教學手段，通過訢賞音樂作品，豐富學生的情感體驗，提高學生藝術脩養，讓他們瞭解不同樂麯所反映的民族特色、時代風格，地域特色，愛國情懷等。充分調動學生的學習積極性，提高學生們的審美情趣，激髮學生的箇性纔能。探索高校音樂實踐教學模式，
재고교음악흔상교학중，불능시단일적흔상교학。응해탁관사로，종리해음악요소，봉부적정감체험，료해악곡상관적문화지식등방면진행음악흔상。채용다충교학방법화교학수단，통과흔상음악작품，봉부학생적정감체험，제고학생예술수양，양타문료해불동악곡소반영적민족특색、시대풍격，지역특색，애국정부등。충분조동학생적학습적겁성，제고학생문적심미정취，격발학생적개성재능。탐색고교음악실천교학모식，
