神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
2期
106
,共1页
物理教学%学习兴趣%好奇心%实验
物理教學%學習興趣%好奇心%實驗
물리교학%학습흥취%호기심%실험
随着教育教学改革的不断深入,教师也面临严峻的考验.如何引导学生爱学物理,学好物理是一个永恒的话题.充分利用教学资源做好实验,可以对教学起到很好的促进作用.具体表现为:学生学习兴趣的提高,主观能动性的充分发挥,实际操作能力及探究能力的增强.
隨著教育教學改革的不斷深入,教師也麵臨嚴峻的攷驗.如何引導學生愛學物理,學好物理是一箇永恆的話題.充分利用教學資源做好實驗,可以對教學起到很好的促進作用.具體錶現為:學生學習興趣的提高,主觀能動性的充分髮揮,實際操作能力及探究能力的增彊.
수착교육교학개혁적불단심입,교사야면림엄준적고험.여하인도학생애학물리,학호물리시일개영항적화제.충분이용교학자원주호실험,가이대교학기도흔호적촉진작용.구체표현위:학생학습흥취적제고,주관능동성적충분발휘,실제조작능력급탐구능력적증강.
