CAJ | 학술논문

课堂教学效益受诸多因素的影响,只有优化诸因素整体功能,才能获得最佳的教学效益.为此,必须精心设计课堂教学过程,力求实现科学性和艺术性的有机统一,充分发挥好教师的"主导"作用和学生的"主体"作用,重视课堂教学过程中的情感因素.
과당교학효익수제다인소적영향,지유우화제인소정체공능,재능획득최가적교학효익.위차,필수정심설계과당교학과정,력구실현과학성화예술성적유궤통일,충분발휘호교사적"주도"작용화학생적"주체"작용,중시과당교학과정중적정감인소.