国外医学(生理、病理科学与临床分册)
國外醫學(生理、病理科學與臨床分冊)
국외의학(생리、병이과학여림상분책)
FOREIGN MEDICAL SCIENCES(SECTION OF PATHOPHYSIOLOGY AND CLINICAL MEDICINE)
2003年
5期
519-521
,共3页
长时程增强%海马%学习记忆
長時程增彊%海馬%學習記憶
장시정증강%해마%학습기억
突触传递的长时程增强(LTP)是学习记忆的神经基础之一,是突触可塑性的功能性指标之一,也是研究学习记忆的理想模型.LTP是突触前后机制共同作用的结果,包括诱导和维持2个阶段.LTP的形成与突触前递质的释放、突触后相关受体通道以及各种蛋白激酶、逆行信使、即早基因等密切相关.
突觸傳遞的長時程增彊(LTP)是學習記憶的神經基礎之一,是突觸可塑性的功能性指標之一,也是研究學習記憶的理想模型.LTP是突觸前後機製共同作用的結果,包括誘導和維持2箇階段.LTP的形成與突觸前遞質的釋放、突觸後相關受體通道以及各種蛋白激酶、逆行信使、即早基因等密切相關.
돌촉전체적장시정증강(LTP)시학습기억적신경기출지일,시돌촉가소성적공능성지표지일,야시연구학습기억적이상모형.LTP시돌촉전후궤제공동작용적결과,포괄유도화유지2개계단.LTP적형성여돌촉전체질적석방、돌촉후상관수체통도이급각충단백격매、역행신사、즉조기인등밀절상관.
