高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2006年
5期
122-125
,共4页
杨西强%王国祥%孙海健%田冰雪
楊西彊%王國祥%孫海健%田冰雪
양서강%왕국상%손해건%전빙설
成绩评定%考试%模型
成績評定%攷試%模型
성적평정%고시%모형
高等学校目前的学业成绩评定模式存在很多问题,应建立起将学习结果与学习过程综合考虑,对学业成绩进行定性评定与量化考核相结合的综合体系;同时,还要对各种学业成绩评定进行元评价,以及时对学业成绩评定进行反思、调整,从而不断促进教学质量的提高.
高等學校目前的學業成績評定模式存在很多問題,應建立起將學習結果與學習過程綜閤攷慮,對學業成績進行定性評定與量化攷覈相結閤的綜閤體繫;同時,還要對各種學業成績評定進行元評價,以及時對學業成績評定進行反思、調整,從而不斷促進教學質量的提高.
고등학교목전적학업성적평정모식존재흔다문제,응건립기장학습결과여학습과정종합고필,대학업성적진행정성평정여양화고핵상결합적종합체계;동시,환요대각충학업성적평정진행원평개,이급시대학업성적평정진행반사、조정,종이불단촉진교학질량적제고.
