解剖学研究
解剖學研究
해부학연구
ANATOMY RESEARCH
2008年
3期
231-233
,共3页
问卷调查%解剖学%标本考核
問捲調查%解剖學%標本攷覈
문권조사%해부학%표본고핵
随机抽取2006～2007学年进行<系统解剖学>教学的两组学生,分别采用传统的期中期末集中考核和随堂抽查的标本考核模式,于期末对实验组和对照组进行问卷调查.结果 73%的学生赞成随堂考核.26%的学生赞成期中期末集中考核;实验组的学生100%赞成随堂考核.研究发现实验组与对照组比较.实验组课堂气氛活跃,学生观察标本、触摸标本积极主动;表明通过标本随堂考核.促进学生学习<系统解剖学>的积极性和主动性.
隨機抽取2006～2007學年進行<繫統解剖學>教學的兩組學生,分彆採用傳統的期中期末集中攷覈和隨堂抽查的標本攷覈模式,于期末對實驗組和對照組進行問捲調查.結果 73%的學生讚成隨堂攷覈.26%的學生讚成期中期末集中攷覈;實驗組的學生100%讚成隨堂攷覈.研究髮現實驗組與對照組比較.實驗組課堂氣氛活躍,學生觀察標本、觸摸標本積極主動;錶明通過標本隨堂攷覈.促進學生學習<繫統解剖學>的積極性和主動性.
수궤추취2006～2007학년진행<계통해부학>교학적량조학생,분별채용전통적기중기말집중고핵화수당추사적표본고핵모식,우기말대실험조화대조조진행문권조사.결과 73%적학생찬성수당고핵.26%적학생찬성기중기말집중고핵;실험조적학생100%찬성수당고핵.연구발현실험조여대조조비교.실험조과당기분활약,학생관찰표본、촉모표본적겁주동;표명통과표본수당고핵.촉진학생학습<계통해부학>적적겁성화주동성.
