教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2011年
1期
95-98
,共4页
首都师范大学%公共事业管理%探究式学习%实证研究
首都師範大學%公共事業管理%探究式學習%實證研究
수도사범대학%공공사업관리%탐구식학습%실증연구
文章以实证研究的方法,考察首都师范大学公共事业管理本科专业两年来实施探究式学习的基本情况,对探究式学习中的学习绩效、存在问题进行探讨,并指出大学本科实行探究式教学需要实现教师角色的转变、需要注重教学方式与教学理念的变革、需要教师具有强烈的责任感和爱心,探究式学习研讨班的实践不仅为其他类似专业实施探究式教学提供了示范意义,而且可为高校本科教学体制改革提供经验支持.
文章以實證研究的方法,攷察首都師範大學公共事業管理本科專業兩年來實施探究式學習的基本情況,對探究式學習中的學習績效、存在問題進行探討,併指齣大學本科實行探究式教學需要實現教師角色的轉變、需要註重教學方式與教學理唸的變革、需要教師具有彊烈的責任感和愛心,探究式學習研討班的實踐不僅為其他類似專業實施探究式教學提供瞭示範意義,而且可為高校本科教學體製改革提供經驗支持.
문장이실증연구적방법,고찰수도사범대학공공사업관리본과전업량년래실시탐구식학습적기본정황,대탐구식학습중적학습적효、존재문제진행탐토,병지출대학본과실행탐구식교학수요실현교사각색적전변、수요주중교학방식여교학이념적변혁、수요교사구유강렬적책임감화애심,탐구식학습연토반적실천불부위기타유사전업실시탐구식교학제공료시범의의,이차가위고교본과교학체제개혁제공경험지지.
