浙江体育科学
浙江體育科學
절강체육과학
ZHEJIANG SPORTS SCIENCE
2004年
1期
78-80
,共3页
高校%体育学分制%课程设置
高校%體育學分製%課程設置
고교%체육학분제%과정설치
以问卷调查、数理统计等研究方法,对我省20所普通高校体育课程设置及实施体育学分制情况等8项内容进行了统计和分析,反映了目前我省高校体育课程设置不尽合理、选项课可选性一般、与体育学分制的实施联系并不密切,致使体育学分制的实施流于形式而无内容实质等状况,在此基础上提出了高校体育课程可开设多方位、多层次体育课目,以便于为体育学分制的实施赋予实质性内涵等初步建议.
以問捲調查、數理統計等研究方法,對我省20所普通高校體育課程設置及實施體育學分製情況等8項內容進行瞭統計和分析,反映瞭目前我省高校體育課程設置不儘閤理、選項課可選性一般、與體育學分製的實施聯繫併不密切,緻使體育學分製的實施流于形式而無內容實質等狀況,在此基礎上提齣瞭高校體育課程可開設多方位、多層次體育課目,以便于為體育學分製的實施賦予實質性內涵等初步建議.
이문권조사、수리통계등연구방법,대아성20소보통고교체육과정설치급실시체육학분제정황등8항내용진행료통계화분석,반영료목전아성고교체육과정설치불진합리、선항과가선성일반、여체육학분제적실시련계병불밀절,치사체육학분제적실시류우형식이무내용실질등상황,재차기출상제출료고교체육과정가개설다방위、다층차체육과목,이편우위체육학분제적실시부여실질성내함등초보건의.
