上海师范大学学报（哲学社会科学版）
上海師範大學學報（哲學社會科學版）
상해사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF SHANGHAI TEACHERS UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE)
2010年
1期
92-102
,共11页
教育改革%文化创新%话语转型%教师专业自主%考试体制%改革抉择
教育改革%文化創新%話語轉型%教師專業自主%攷試體製%改革抉擇
교육개혁%문화창신%화어전형%교사전업자주%고시체제%개혁결택
随着我国基础教育课程与教学改革的推进,由于本土和未来的观念、理论、思想和方法的冲突而导致一些疑难和困境的产生,它们既体现在思想和观念层面,也体现在体制和机制方面,主要表现为:指导改革的思想和理论储备不足、外来移植话语的表述模糊、教师教育和人才资源缺乏以及考试评价体制的不支持等.为此,深化教育改革的未来抉择是:教育思想和理论的借鉴、创新及本土化;话语方式应借鉴创新而非移植套搬;教师教育应关注教师的专业自觉;考试体制改革应关注学生个性、能力和创造力的培养.
隨著我國基礎教育課程與教學改革的推進,由于本土和未來的觀唸、理論、思想和方法的遲突而導緻一些疑難和睏境的產生,它們既體現在思想和觀唸層麵,也體現在體製和機製方麵,主要錶現為:指導改革的思想和理論儲備不足、外來移植話語的錶述模糊、教師教育和人纔資源缺乏以及攷試評價體製的不支持等.為此,深化教育改革的未來抉擇是:教育思想和理論的藉鑒、創新及本土化;話語方式應藉鑒創新而非移植套搬;教師教育應關註教師的專業自覺;攷試體製改革應關註學生箇性、能力和創造力的培養.
수착아국기출교육과정여교학개혁적추진,유우본토화미래적관념、이론、사상화방법적충돌이도치일사의난화곤경적산생,타문기체현재사상화관념층면,야체현재체제화궤제방면,주요표현위:지도개혁적사상화이론저비불족、외래이식화어적표술모호、교사교육화인재자원결핍이급고시평개체제적불지지등.위차,심화교육개혁적미래결택시:교육사상화이론적차감、창신급본토화;화어방식응차감창신이비이식투반;교사교육응관주교사적전업자각;고시체제개혁응관주학생개성、능력화창조력적배양.
