读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
39期
240-240
,共1页
课堂导入%初中语文%语文课堂教学%学习激情%教学情景%教学主体%教学艺术%教学效果
課堂導入%初中語文%語文課堂教學%學習激情%教學情景%教學主體%教學藝術%教學效果
과당도입%초중어문%어문과당교학%학습격정%교학정경%교학주체%교학예술%교학효과
课堂导入即教师采用简洁生动的语言或创设一定教学情景拉开一堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入是教学艺术的第一个闪光点，是课堂教学的重要环节之一，一节课导入的成败直接影响着整节课的教学效果，“良好的开端是成功的一半”，一个恰当而引人入胜的导入可以激发学生学习的兴趣，调动学生学习的激情；一个死板、落入俗套的课堂导入则好比一道难吃的“饭前开胃菜”，不但不能增加食欲，反而败了胃口，使学生的学习兴趣和学习激情大减。在讲究文学性与语言美的语文课堂教学中，课堂导入更是占有相当重要的地位。
課堂導入即教師採用簡潔生動的語言或創設一定教學情景拉開一堂課的序幕，隨之進入課堂教學主體的過程。課堂導入是教學藝術的第一箇閃光點，是課堂教學的重要環節之一，一節課導入的成敗直接影響著整節課的教學效果，“良好的開耑是成功的一半”，一箇恰噹而引人入勝的導入可以激髮學生學習的興趣，調動學生學習的激情；一箇死闆、落入俗套的課堂導入則好比一道難喫的“飯前開胃菜”，不但不能增加食欲，反而敗瞭胃口，使學生的學習興趣和學習激情大減。在講究文學性與語言美的語文課堂教學中，課堂導入更是佔有相噹重要的地位。
과당도입즉교사채용간길생동적어언혹창설일정교학정경랍개일당과적서막，수지진입과당교학주체적과정。과당도입시교학예술적제일개섬광점，시과당교학적중요배절지일，일절과도입적성패직접영향착정절과적교학효과，“량호적개단시성공적일반”，일개흡당이인인입성적도입가이격발학생학습적흥취，조동학생학습적격정；일개사판、락입속투적과당도입칙호비일도난흘적“반전개위채”，불단불능증가식욕，반이패료위구，사학생적학습흥취화학습격정대감。재강구문학성여어언미적어문과당교학중，과당도입경시점유상당중요적지위。
