文理导航(中旬)
文理導航(中旬)
문리도항(중순)
WENLI DAOHANG
2012年
7期
11-12
,共2页
错题%预设%生成%错题集
錯題%預設%生成%錯題集
착제%예설%생성%착제집
在多年的数学教学实践中,我们发现学生的错误每天都在发生,同一知识,同班同学不同的错误,即使是同一知识,上届学生的错误下一届同学依然再现,正所谓“年年岁岁人不同,岁岁年年错相似”且大有“野火烧不尽,春风吹又生”之势很多错题,老师们重新讲一遍,学生认真订正一次,似乎过关了,但不少的学生学习中出现的错误总会在后面的学习中不断重复,照样在不知不觉中出错.因此,错题的有效重复是教师研究教法、研究学生的重要环节,是提高教学质量的有效措施,是学生学会学习和磨练意志的重要手段.
在多年的數學教學實踐中,我們髮現學生的錯誤每天都在髮生,同一知識,同班同學不同的錯誤,即使是同一知識,上屆學生的錯誤下一屆同學依然再現,正所謂“年年歲歲人不同,歲歲年年錯相似”且大有“野火燒不儘,春風吹又生”之勢很多錯題,老師們重新講一遍,學生認真訂正一次,似乎過關瞭,但不少的學生學習中齣現的錯誤總會在後麵的學習中不斷重複,照樣在不知不覺中齣錯.因此,錯題的有效重複是教師研究教法、研究學生的重要環節,是提高教學質量的有效措施,是學生學會學習和磨練意誌的重要手段.
재다년적수학교학실천중,아문발현학생적착오매천도재발생,동일지식,동반동학불동적착오,즉사시동일지식,상계학생적착오하일계동학의연재현,정소위“년년세세인불동,세세년년착상사”차대유“야화소불진,춘풍취우생”지세흔다착제,로사문중신강일편,학생인진정정일차,사호과관료,단불소적학생학습중출현적착오총회재후면적학습중불단중복,조양재불지불각중출착.인차,착제적유효중복시교사연구교법、연구학생적중요배절,시제고교학질량적유효조시,시학생학회학습화마련의지적중요수단.
