成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2012年
10期
82-83
,共2页
高职%教师教育%“两个对接”%“五个一工程”%科研双导师制
高職%教師教育%“兩箇對接”%“五箇一工程”%科研雙導師製
고직%교사교육%“량개대접”%“오개일공정”%과연쌍도사제
我国高职院校教师普遍存在着科研基础差、底子薄,角色理解模糊,科研方法不对路,科研与社会实践脱节,科研功利性强,缺乏“问题”意识等不足.文章以提升“科研创新能力”为突破口,以学报和院级课题研究为阵地,以“两个对接”为导向,以“五个一工程”为抓手,以科研双导师制为引领,创新高职院校教师教育模式,探索高职教师教育的内容与途径.
我國高職院校教師普遍存在著科研基礎差、底子薄,角色理解模糊,科研方法不對路,科研與社會實踐脫節,科研功利性彊,缺乏“問題”意識等不足.文章以提升“科研創新能力”為突破口,以學報和院級課題研究為陣地,以“兩箇對接”為導嚮,以“五箇一工程”為抓手,以科研雙導師製為引領,創新高職院校教師教育模式,探索高職教師教育的內容與途徑.
아국고직원교교사보편존재착과연기출차、저자박,각색리해모호,과연방법불대로,과연여사회실천탈절,과연공리성강,결핍“문제”의식등불족.문장이제승“과연창신능력”위돌파구,이학보화원급과제연구위진지,이“량개대접”위도향,이“오개일공정”위조수,이과연쌍도사제위인령,창신고직원교교사교육모식,탐색고직교사교육적내용여도경.
