卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2012年
3期
39-40
,共2页
大学生%自主学习能力
大學生%自主學習能力
대학생%자주학습능력
受中国传统文化的影响,“尊师重教”的思想在教育界里广受推崇.我国学生从最初受教育开始,教师一直占主导地位,学生被动接受知识.自主学习能力是一个人终身教育的必备能力,对一个人认识自己的优劣势和适应社会育重大的意义.但是现阶段我国的学生习惯了“送上门的教育”,主动获取知识的能力较差,特别是到了大学后,大部分学生缺乏必需的自主学习能力.本文将从大学生自主学习能力现状入手,在审视大学生自主学习能力存在的问题的基础上,引出大学生自主学习能力的重要性并探讨大学生自主学习能力的提升途径,最后给以小结.
受中國傳統文化的影響,“尊師重教”的思想在教育界裏廣受推崇.我國學生從最初受教育開始,教師一直佔主導地位,學生被動接受知識.自主學習能力是一箇人終身教育的必備能力,對一箇人認識自己的優劣勢和適應社會育重大的意義.但是現階段我國的學生習慣瞭“送上門的教育”,主動穫取知識的能力較差,特彆是到瞭大學後,大部分學生缺乏必需的自主學習能力.本文將從大學生自主學習能力現狀入手,在審視大學生自主學習能力存在的問題的基礎上,引齣大學生自主學習能力的重要性併探討大學生自主學習能力的提升途徑,最後給以小結.
수중국전통문화적영향,“존사중교”적사상재교육계리엄수추숭.아국학생종최초수교육개시,교사일직점주도지위,학생피동접수지식.자주학습능력시일개인종신교육적필비능력,대일개인인식자기적우열세화괄응사회육중대적의의.단시현계단아국적학생습관료“송상문적교육”,주동획취지식적능력교차,특별시도료대학후,대부분학생결핍필수적자주학습능력.본문장종대학생자주학습능력현상입수,재심시대학생자주학습능력존재적문제적기출상,인출대학생자주학습능력적중요성병탐토대학생자주학습능력적제승도경,최후급이소결.
