中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
14期
40-41
,共2页
应用型本科%工程导向式%土木工程
應用型本科%工程導嚮式%土木工程
응용형본과%공정도향식%토목공정
从应用型本科院校的人才培养目标、知识结构、能力结构出发,结合应用型本科院校的专业特点,以工程化教育为主线,建立了提高工程实践能力的人才培养模式,构建了“工程导向式”的教学模式,分析了该模式的目标、特点和意叉,并思考和探索了“工程导向式”教学模式在土木工程专业的应用.这对促进应用型专业建设水平的提升,切实提高人才培养质量和办学效益起到一定的推动作用.
從應用型本科院校的人纔培養目標、知識結構、能力結構齣髮,結閤應用型本科院校的專業特點,以工程化教育為主線,建立瞭提高工程實踐能力的人纔培養模式,構建瞭“工程導嚮式”的教學模式,分析瞭該模式的目標、特點和意扠,併思攷和探索瞭“工程導嚮式”教學模式在土木工程專業的應用.這對促進應用型專業建設水平的提升,切實提高人纔培養質量和辦學效益起到一定的推動作用.
종응용형본과원교적인재배양목표、지식결구、능력결구출발,결합응용형본과원교적전업특점,이공정화교육위주선,건립료제고공정실천능력적인재배양모식,구건료“공정도향식”적교학모식,분석료해모식적목표、특점화의차,병사고화탐색료“공정도향식”교학모식재토목공정전업적응용.저대촉진응용형전업건설수평적제승,절실제고인재배양질량화판학효익기도일정적추동작용.
