语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2012年
3期
60-61
,共2页
高中语文%小说教学%人物鉴赏%教学方法
高中語文%小說教學%人物鑒賞%教學方法
고중어문%소설교학%인물감상%교학방법
对于人物的鉴赏,要遵循三个步骤,即人物形象把握、人物内心剖析、人物形象升华.因此,对人物的鉴赏,首先要从宏观上进行把握,了解作者所塑造的形象；然后再从人物的内心进行剖析,形成由表及里的认知；最后再对人物背后的现实意义进行深刻思考.
對于人物的鑒賞,要遵循三箇步驟,即人物形象把握、人物內心剖析、人物形象升華.因此,對人物的鑒賞,首先要從宏觀上進行把握,瞭解作者所塑造的形象；然後再從人物的內心進行剖析,形成由錶及裏的認知；最後再對人物揹後的現實意義進行深刻思攷.
대우인물적감상,요준순삼개보취,즉인물형상파악、인물내심부석、인물형상승화.인차,대인물적감상,수선요종굉관상진행파악,료해작자소소조적형상；연후재종인물적내심진행부석,형성유표급리적인지；최후재대인물배후적현실의의진행심각사고.
