CAJ | 학술논문

高中化学课程的科学探究是学生积极、主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动，强调科学探究不仅是一种重要而有效的学习方式，而且是高中化学课程的重要内容，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。探究性学习是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学说研究的情境，学生通过独立自主地发现问题、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。
고중화학과정적과학탐구시학생적겁、주동지획취화학지식，인식화해결화학문제적중요실천활동，강조과학탐구불부시일충중요이유효적학습방식，이차시고중화학과정적중요내용，대발전학생적과학소양구유불가체대적작용。탐구성학습시지종학과영역혹현실생활중선택화학립주제，재교학중창설유사우학설연구적정경，학생통과독립자주지발현문제、조사、수집여처리신식、표체여교류등탐색활동，획득지식，배양능력，발전정감여태도，특별시발전탐색정신여창신능력。