中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2012年
2期
15-17
,共3页
马起武%顾康麟%赵龙泉
馬起武%顧康麟%趙龍泉
마기무%고강린%조룡천
教学设计%网络信息平台%辩证%学习%传统教学模式%有机整合%教学内容%信息技术
教學設計%網絡信息平檯%辯證%學習%傳統教學模式%有機整閤%教學內容%信息技術
교학설계%망락신식평태%변증%학습%전통교학모식%유궤정합%교학내용%신식기술
创新整合点
（一）网络信息平台与教学内容的有机整合策略
在信息技术和网络化平台上，如何达到教学效益的最大化是教育界人士最关注的焦点之一。作为一种尝试，本课题原本作为人教版高中语文作文指导序列课之一，在传统教学模式下，固然有观点清晰、紧扣实际、讲练结合等优点，但在新的平台之上，
創新整閤點
（一）網絡信息平檯與教學內容的有機整閤策略
在信息技術和網絡化平檯上，如何達到教學效益的最大化是教育界人士最關註的焦點之一。作為一種嘗試，本課題原本作為人教版高中語文作文指導序列課之一，在傳統教學模式下，固然有觀點清晰、緊釦實際、講練結閤等優點，但在新的平檯之上，
창신정합점
（일）망락신식평태여교학내용적유궤정합책략
재신식기술화망락화평태상，여하체도교학효익적최대화시교육계인사최관주적초점지일。작위일충상시，본과제원본작위인교판고중어문작문지도서렬과지일，재전통교학모식하，고연유관점청석、긴구실제、강련결합등우점，단재신적평태지상，
