考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
53期
69-70
,共2页
作文教学%阅读教学%写作%“模仿”
作文教學%閱讀教學%寫作%“模倣”
작문교학%열독교학%사작%“모방”
阅读与写作相辅相成,互为依存,是语文教学的双翼。阅读是写作的准备与基础,写作是阅读的运用和拓展,语文教师要努力把阅读和作文教学有机结合起来,使读有利于写的提高,使写有利于读的表达,不断提高学生的阅读和作文水平。
閱讀與寫作相輔相成,互為依存,是語文教學的雙翼。閱讀是寫作的準備與基礎,寫作是閱讀的運用和拓展,語文教師要努力把閱讀和作文教學有機結閤起來,使讀有利于寫的提高,使寫有利于讀的錶達,不斷提高學生的閱讀和作文水平。
열독여사작상보상성,호위의존,시어문교학적쌍익。열독시사작적준비여기출,사작시열독적운용화탁전,어문교사요노력파열독화작문교학유궤결합기래,사독유리우사적제고,사사유리우독적표체,불단제고학생적열독화작문수평。
