学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2011年
11期
41-41
,共1页
中学语文教学%情境创设%课堂教学效果%应用%语文课堂教学%教学情境%情境氛围%积极主动
中學語文教學%情境創設%課堂教學效果%應用%語文課堂教學%教學情境%情境氛圍%積極主動
중학어문교학%정경창설%과당교학효과%응용%어문과당교학%교학정경%정경분위%적겁주동
在一定的情境中，我们就会做出适合那种情境氛围的事情来。同样，语文课堂教学也要创设一定的教学情境，才能使学生积极主动地学习，提高我们的课堂教学效果。那么，怎样创设良好的教学情境，把我们的课上得绘声绘色，切实提高教学效果呢？笔者把自己在教学中的体会总结如下：
在一定的情境中，我們就會做齣適閤那種情境氛圍的事情來。同樣，語文課堂教學也要創設一定的教學情境，纔能使學生積極主動地學習，提高我們的課堂教學效果。那麽，怎樣創設良好的教學情境，把我們的課上得繪聲繪色，切實提高教學效果呢？筆者把自己在教學中的體會總結如下：
재일정적정경중，아문취회주출괄합나충정경분위적사정래。동양，어문과당교학야요창설일정적교학정경，재능사학생적겁주동지학습，제고아문적과당교학효과。나요，즘양창설량호적교학정경，파아문적과상득회성회색，절실제고교학효과니？필자파자기재교학중적체회총결여하：
