CAJ | 학술논문

语文教学在阅读教学中运用鼓励创新策略，来培养学生的创新思维。创新思维的培养要与语言文字的学习有机结合。培养创新思维要引导学生质疑问难、积极求异，鼓励学生质疑，培养创新能力；发展求异思维，培养创新能力；引导求同思维，培养创新能力。培养创新思维要鼓励学生驳问，尊重其理解水平。教师在教学中要尊重学生的理解，真正做到对学生理解正确的给予肯定和鼓励，对学生理解有困难的或理解不正确的循循善诱，启发指导，不挫伤学生的积极性，这样才能保护学生的创造性。
어문교학재열독교학중운용고려창신책략，래배양학생적창신사유。창신사유적배양요여어언문자적학습유궤결합。배양창신사유요인도학생질의문난、적겁구이，고려학생질의，배양창신능력；발전구이사유，배양창신능력；인도구동사유，배양창신능력。배양창신사유요고려학생박문，존중기리해수평。교사재교학중요존중학생적리해，진정주도대학생리해정학적급여긍정화고려，대학생리해유곤난적혹리해불정학적순순선유，계발지도，불좌상학생적적겁성，저양재능보호학생적창조성。