科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2011年
10期
147-147
,共1页
印第安教育政策%联邦政府%美国
印第安教育政策%聯邦政府%美國
인제안교육정책%련방정부%미국
第二次世界大战后，随着美国对印第安人一系列措施的出台，联邦印第安人教育政策又重新回到同化。战后印第安事务教育局局长贝蒂和汤姆森（Thompson）制定了纳瓦霍专门培训计划和夏日计划等，试图使印第安人适应城市生活，纳入美国主流社会，又使印第安人教育蒙上阴影。
第二次世界大戰後，隨著美國對印第安人一繫列措施的齣檯，聯邦印第安人教育政策又重新迴到同化。戰後印第安事務教育跼跼長貝蒂和湯姆森（Thompson）製定瞭納瓦霍專門培訓計劃和夏日計劃等，試圖使印第安人適應城市生活，納入美國主流社會，又使印第安人教育矇上陰影。
제이차세계대전후，수착미국대인제안인일계렬조시적출태，련방인제안인교육정책우중신회도동화。전후인제안사무교육국국장패체화탕모삼（Thompson）제정료납와곽전문배훈계화화하일계화등，시도사인제안인괄응성시생활，납입미국주류사회，우사인제안인교육몽상음영。
