高等函授学报：哲学社会科学版
高等函授學報：哲學社會科學版
고등함수학보：철학사회과학판
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
2011年
6期
94-96
,共3页
互动%意义协商%互动假说%纠正性反馈
互動%意義協商%互動假說%糾正性反饋
호동%의의협상%호동가설%규정성반궤
互动、意义协商和纠正性反馈在二语习得研究领域受到越来越多的重视。本文首先论述了互动假说产生的相关背景,然后论述了相关实证研究的发现,以及互动形式对学习者二语输出的影响;最后提出了对英语教学的几点启示。
互動、意義協商和糾正性反饋在二語習得研究領域受到越來越多的重視。本文首先論述瞭互動假說產生的相關揹景,然後論述瞭相關實證研究的髮現,以及互動形式對學習者二語輸齣的影響;最後提齣瞭對英語教學的幾點啟示。
호동、의의협상화규정성반궤재이어습득연구영역수도월래월다적중시。본문수선논술료호동가설산생적상관배경,연후논술료상관실증연구적발현,이급호동형식대학습자이어수출적영향;최후제출료대영어교학적궤점계시。
