现代教育科学：中学教师
現代教育科學：中學教師
현대교육과학：중학교사
2011年
5期
33-33
,共1页
教学实践%新课程目标%探究式%新课程标准%学生自主学习%小组合作学习%学习科学研究%2009年
教學實踐%新課程目標%探究式%新課程標準%學生自主學習%小組閤作學習%學習科學研究%2009年
교학실천%신과정목표%탐구식%신과정표준%학생자주학습%소조합작학습%학습과학연구%2009년
从2009年下半年，河北省开始使用以高中课程标准为指导编写的新教材。新课程标准开创了全新的课程观、教育观和学生观，提出了学生自主学习、小组合作学习的新思路。在新课改理念指导下，应重视培养学生具备以下几种能力：主动建构化学知识和有关技能；体验科学探究的过程；学习科学研究的方法。要使学生达到以上目标，我们教师应当怎样进行正确引导呢？本人结合高一化学新教材（人教版）教学实践作了一些初步探索。
從2009年下半年，河北省開始使用以高中課程標準為指導編寫的新教材。新課程標準開創瞭全新的課程觀、教育觀和學生觀，提齣瞭學生自主學習、小組閤作學習的新思路。在新課改理唸指導下，應重視培養學生具備以下幾種能力：主動建構化學知識和有關技能；體驗科學探究的過程；學習科學研究的方法。要使學生達到以上目標，我們教師應噹怎樣進行正確引導呢？本人結閤高一化學新教材（人教版）教學實踐作瞭一些初步探索。
종2009년하반년，하북성개시사용이고중과정표준위지도편사적신교재。신과정표준개창료전신적과정관、교육관화학생관，제출료학생자주학습、소조합작학습적신사로。재신과개이념지도하，응중시배양학생구비이하궤충능력：주동건구화학지식화유관기능；체험과학탐구적과정；학습과학연구적방법。요사학생체도이상목표，아문교사응당즘양진행정학인도니？본인결합고일화학신교재（인교판）교학실천작료일사초보탐색。
