科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
24期
201-203
,共3页
新课程%中专数学%引导探究%数学教学
新課程%中專數學%引導探究%數學教學
신과정%중전수학%인도탐구%수학교학
随着新课程改革深入和推广,为了更好地适应新课程改革的教学,我校(余杭区成人中专)提前进行适应性研究,以点带面,以数学为突破口.根据多年进行中专数学教学实践和反思,结合新课程和中专生的特点,从2007年9月开始在中专数学教学中尝试运用"引导探究"教学.本文从问题的提出、理论依据、实施策略、教学原则、实施成效、教学反思等方面进行阐述.在培养学生能力、创新意识,提高教学效果方面进行了一些探索,实践证明,采用"引导探究"教学,有利于提高学生对数学的理解、培养学习兴趣、发展学生能力,其效果是明显的.
隨著新課程改革深入和推廣,為瞭更好地適應新課程改革的教學,我校(餘杭區成人中專)提前進行適應性研究,以點帶麵,以數學為突破口.根據多年進行中專數學教學實踐和反思,結閤新課程和中專生的特點,從2007年9月開始在中專數學教學中嘗試運用"引導探究"教學.本文從問題的提齣、理論依據、實施策略、教學原則、實施成效、教學反思等方麵進行闡述.在培養學生能力、創新意識,提高教學效果方麵進行瞭一些探索,實踐證明,採用"引導探究"教學,有利于提高學生對數學的理解、培養學習興趣、髮展學生能力,其效果是明顯的.
수착신과정개혁심입화추엄,위료경호지괄응신과정개혁적교학,아교(여항구성인중전)제전진행괄응성연구,이점대면,이수학위돌파구.근거다년진행중전수학교학실천화반사,결합신과정화중전생적특점,종2007년9월개시재중전수학교학중상시운용"인도탐구"교학.본문종문제적제출、이론의거、실시책략、교학원칙、실시성효、교학반사등방면진행천술.재배양학생능력、창신의식,제고교학효과방면진행료일사탐색,실천증명,채용"인도탐구"교학,유리우제고학생대수학적리해、배양학습흥취、발전학생능력,기효과시명현적.
