中国冶金教育
中國冶金教育
중국야금교육
CHINA METALLURGICAL EDUCATION
2011年
5期
53-55
,共3页
从善海%赵惠忠%祝柏林%吴润
從善海%趙惠忠%祝柏林%吳潤
종선해%조혜충%축백림%오윤
金属热处理%生产实习%工程实践
金屬熱處理%生產實習%工程實踐
금속열처리%생산실습%공정실천
阐述了金属热处理课程生产实习中存在的问题,如学生没有动手机会,教师工程实践能力欠缺,实习学生多、实习地点少,等.提出了发挥“材料学实验教学示范中心”的资源优势,建立教师实践能力培养机制,尝试多种实习模式,建立校内实习基地的和修订教学运行、考核、管理文件等对策.实现了校外校内优势资源互补,增强了教师工程实践能力,增加了学生实际动手机会,实习效果显著提高.
闡述瞭金屬熱處理課程生產實習中存在的問題,如學生沒有動手機會,教師工程實踐能力欠缺,實習學生多、實習地點少,等.提齣瞭髮揮“材料學實驗教學示範中心”的資源優勢,建立教師實踐能力培養機製,嘗試多種實習模式,建立校內實習基地的和脩訂教學運行、攷覈、管理文件等對策.實現瞭校外校內優勢資源互補,增彊瞭教師工程實踐能力,增加瞭學生實際動手機會,實習效果顯著提高.
천술료금속열처리과정생산실습중존재적문제,여학생몰유동수궤회,교사공정실천능력흠결,실습학생다、실습지점소,등.제출료발휘“재료학실험교학시범중심”적자원우세,건립교사실천능력배양궤제,상시다충실습모식,건립교내실습기지적화수정교학운행、고핵、관리문건등대책.실현료교외교내우세자원호보,증강료교사공정실천능력,증가료학생실제동수궤회,실습효과현저제고.
