青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2011年
13期
202-202
,共1页
文本接受%刘勰%知音%读者%语境%差异
文本接受%劉勰%知音%讀者%語境%差異
문본접수%류협%지음%독자%어경%차이
文本接受是一个多重因素措置交织之下的文学活动,"知音"并非作者与读者单向指向关系.笔者首先从人之本性气质差异这一客观事实上,肯定读者创生性的文本解读,重新解读文本接受中读者的作用,进而从存在语境差异这一根源上反思"知音"难这一困境,并试图探寻"知音"难的化解之法,使作者与读者实现真正意义上的心意相通.
文本接受是一箇多重因素措置交織之下的文學活動,"知音"併非作者與讀者單嚮指嚮關繫.筆者首先從人之本性氣質差異這一客觀事實上,肯定讀者創生性的文本解讀,重新解讀文本接受中讀者的作用,進而從存在語境差異這一根源上反思"知音"難這一睏境,併試圖探尋"知音"難的化解之法,使作者與讀者實現真正意義上的心意相通.
문본접수시일개다중인소조치교직지하적문학활동,"지음"병비작자여독자단향지향관계.필자수선종인지본성기질차이저일객관사실상,긍정독자창생성적문본해독,중신해독문본접수중독자적작용,진이종존재어경차이저일근원상반사"지음"난저일곤경,병시도탐심"지음"난적화해지법,사작자여독자실현진정의의상적심의상통.
